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高中教育的性质

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高中教育的性质

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  • 发布时间:2021-06-11
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高中教育的性质

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  高中教育的性质是通识教育,属于基础教育。功能:

  1.高中生通过长期的学习氛围熏陶,让学生形成持久的学习兴趣,变被动的灌输为主动的探索,甚至让学生尽快发现自己在人格专长方面的潜力,从而对未来做出合理的学业和职业规划,找到自己的增长点至关重要。

  2.素质教育不仅仅是多上音乐舞蹈课,更重要的是如何在课堂上提高学生的素质,因为学生的大部分时间都是在课堂上度过的。示范性高中教师相对较强,应承担更多的开拓性教学和科研工作.'

  3.示范高中教师素质也要发挥辐射效应。这个示范不是对比,而是“以身作则当老师”的示范。“做一个有教育理想、有积的人生态度、有激情的爱、有道德、有学术的教师,应该是所有教师的职业哲学。”扩展信息:主要问题随着素质教育的普及,虽然围绕塑造人性或培养技能这两个教育目标的争论仍不可分割,但打破传统的基于分数理论的学生评价标准已逐渐成为共识。但令人尴尬的是,从实践来看,仍然打着素质教育旗号走传统路线的案例不在少数,继续束缚着师生。对此,许多与会专家呼吁,首先,学校要自觉认识现代多元化人才培养的需求和内涵,教育要对学生的终身发展负责,而不是只追求三年的短期教育成果;同时,要建立更有利的政策和舆论环境,例如学校的评价要多样化,是否贯彻国家的教育政策,是否促进学生的发展,是否帮助学生提高创新能力,是否促进个人专长的发挥等都要作为学校的评价标准。

  贵阳市育强中学创办于2000年是经贵阳市教育局正式批办的一所完全中学,现有高中学生3000余人,是贵阳市办学时间长办学规模大的民办学校之一。学校设施设备齐全,为学生提供了良好的学习生活环境。小河校区位于小河矿山机械厂(原矿山教育中心)。育强中学好不好、私立学校为什么费用偏高、私立学校好不好、花溪好学校、花溪的私立高中、花溪那个高中好、贵阳哪个私立高中比较好、贵阳好学校、贵阳好学校有哪些、贵阳好高中、贵阳有哪些民办高中、贵阳有哪些私立高中、贵阳民办学校哪家好、贵阳的民办高中有哪些、贵阳的私立学校有哪些。

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