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从打造专属试卷到全面提升学生素质 育强中学让“差生”不再“学困”

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从打造专属试卷到全面提升学生素质 育强中学让“差生”不再“学困”

  • 分类:新闻中心
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  • 发布时间:2020-06-05
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从打造专属试卷到全面提升学生素质 育强中学让“差生”不再“学困”

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 育强中学的同学们

中考后只有300多分,想上高中没处去,家长考试不用着急,在贵阳市育强中学,有让这些同学“翻身”的秘诀。从入校300分的中考成绩,放在哪个学校都是不折不扣的“差生”,到高考时500多分,可以走入心仪大学的孩子,育强中学比比皆是。育强中学究竟用了什么方法,让这群普通老师看着就头疼的“差生”,变身人人伸大拇指,再也不“学困”?

 

打造专属试卷

 

什么是奇迹?对于省级示范高中来说,每年都有高分学生产出,甚至是百分之百上一本。对于有着优质生源的省级示范高中和重点高中来说,考上清华、北大其实都不算是奇迹。然而对于育强中学这样一所民办中学来说,要让这里的学生能考上二本、一本、甚至是重点大学确实很不容易。

 

育强中学自制试卷,就是育强中学其中一种特殊的培养方式。一份试卷看似简单,却针对了不同班级不同学生。学困生的试卷较为简单,学优生的试卷稍显复杂。自制试卷的难易程度既检验了学生的学习情况,又考察了老师对学生学习进度的了解。这些“恰如其分”的试卷,提升了学困生的学习兴趣,增强了他们的自信心,又保证了学优生能够“吃得饱、啃得透”。

 

为了保证学生能确实完成作业,在育强中学,学生的作业是和任课老师捆绑进行考核的。

 

“学生的作业执行的是计量化制度管理,也就是老师除去基本工资外,他们每批改一次作业都有相应的工资。这样一来迫使老师抓学生作业,同时监督老师的教学和习题跟得上学习进度。”张玉强校长告诉记者,学校给每位任课老师都有硬性任务安排,比如说数学一周必须有5次作业,教师批改作业有计量工资,但一旦少于这个标准或者出现学生不交作业,老师就会处以一次作业计量工资的三倍罚款。

 

师生同吃同住

 

校长张玉强每天都住在第一校区一楼学生宿舍里,十几名高中生是他的“室友”。并不是学校“吝啬”不给校长配备单独的宿舍,而是张玉强自己一再坚持。他说,这就是学校能够年年考出好成绩的秘诀之一,他通过身体力行把守望式的教育理念传递给每一位老师和每一名学生。如今看来,张玉强的坚持不无道理,学校近几年高考成绩斐然,每年高考录取率在90%以上,连续多年高考获该区最高分。不得不说,这是张玉强守望式教育守出来的结果。

 

“教师就和学生吃住在寝室里,学习就近辅导,生活照顾学生。”所谓守望式培养,张校长介绍,就是老师驻守学生寝室,24小时跟踪教育,对差生采取针对性“补差”,学生学习到几点,老师辅导到几点。

 

张玉强的守望式培养模式不仅提升了学生的成绩,更为重要的是,“守望式”增加了学生与老师的接触机会,拉近了师生间的距离。

 

素质教育齐抓

 

虽然育强中学办学条件艰苦,可是对于抓素质教育的理念育强中学却一分钟都没有怠慢过。每天晚上七点学生和老师在吃完晚餐之后必须进入班级收看当天的新闻联播。这堂课强制半个小时,就是希望学生通过收看新闻联播可以及时地了解每天所发生的国内外大事;特别是政治领域中的许多大事,使学生及时地知晓。同时关注新闻联播对高考考试中出现的热点问题也能够有一定的了解。

 

除此之外,育强中学每个班级在每个星期四的晚上自习时间开设素质教育课堂。育强中学张校长说,“这个课堂不设固定主题,不设固定内容,老师可以针对学生每个星期的生活状态和学习情况选择讨论范围,这堂课有的老师设置的主题是如何提升自己的能力,有的是如何规范自己的行为。”对于每个星期四开展的素质教育课堂,张玉强校长也有自己的小心思。“因为每周学生进校后每个班级会有一个班会,老师会针对学生上一周的生活学习情况进行归纳总结,同时给学生打好预防针。但是经过三天的学习后,学生的思想会有所波动,学习热情会有所懈怠,所以星期四来开展素质教育课,就是给学生们打一针‘强心针’,让他们能够振作精神,保持学习的激情。”

 

在育强中学所有教师的眼里,这群入校时成绩参差不齐的学生,并不是一无是处的“差生”。“他们只是学习成绩差一些,生活习惯不太好,自控能力弱一点。但是他们每一个身上都有潜力,都有闪光点,只要我们关心到了,鼓励足了,都会发生意想不到的改变。”

 

作者:肖渝峰 图/由受访者提供 编辑:李青

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